塾に通わずに勉強する具体的な方法をまとめたサイトを作りました。

塾に通えない子だけでなく、塾に通っているだけでは不安な場合に、どうすればいいかを具体的にまとめています。

市販の参考書・問題集、一般的に出回っている教材を使えば、高校受験できる環境が整ってきています。

ただそれらはあまりにも多すぎて、何をどう使ったらいいのかわかりにくいです。

かまなびでも、以前から紹介してきましたが、ここでもう一度整理しなおしみました。

参考にしてみて下さい。

　最近ブログの更新ができていませんが、別の場所に新しい高校受験サイト（学習法中心）を作っているところなのでこちらの更新が滞っているのです。もう少ししましたら、公開できると思いますので、今しばらくお待ちくださいませ。

　今日は過去にまとめた学校実力テスト関連の記事のリンクを貼っておきます。学習比重の調整に使ってみて下さい（学校の進度によって出題範囲はズレることがあります）。

かまなびの小倉です。

あっという間に夏休みが終わってしまいました。受験生達は、模擬試験の結果が返ってくるのを待っているところです。

ところで先日、僕が通っている美容院のオーナーからお手紙が届きました。

「渡欧するので、9月一杯で美容院をやめることになった」という内容のお手紙でした。

何があったの？と思いまして、最後のカットを予約しました。

そうすると、店主のSさん曰く「日本で子育てしたくないから」というのです。

かまなびでは夏休み期間に関数をなんとかしようと比例・反比例、一次関数の復習をおこなっていますが、「関数」という単語を見ただけでめまいがする子が多い様に感じています。

わかりません！

と言ってくる生徒の大半は、問題文に添えられているグラフに何も書き込んでいません。

それって「グラフはどの数式を表しているのか」わからずに解いていることに他なりません。

まずは与えられた情報をきちんと整理するためにも、グラフに数式や数値を書き込んでおきましょう。

中学生の募集が終了してからも、ありがたいことに問い合わせがあります。

何件か面談させてもらったのですが、学校の課題を終えていない状態で塾探している方が多かったです。

しかし、塾はあくまでサブですよ。

学校の課題のうち、自分一人でできるのにやっていないということは、塾以前の問題だと思います。

学校のことで自分でやれることを全て終えて、「もっと勉強したい」という場合に塾を探した方が効果が出ます。どこの塾でもそうだと思います。

千葉県の場合、誰でもどこかしらの高校には入ることができます。受験する高校のランクを下げればいいだけですから。毎年、公立高校の中にはかなり低倍率の高校もありますからそういうところを受験すれば塾など通う必要はないのです。

それでも塾に通って受験したいということであれば、やっぱり自分でできることを全てやりきってから塾を探した方がいい。

「自分の努力＋塾のサポート」で「ワンランク上を狙う」のでなければ、進学塾に通う必要なんてないでしょう。

「何で塾に通っているのに成績が上がらないのでしょうか」という声を聞きますけど、多くの場合、学校のこと（自分でできること）がきちんとできていない場合です。

「成績」って「学校の成績」なんですから、まずは学校の先生の指示に極力したがった方がいいはずです。それに従わない、もしくは情報収集を怠っているとか。

塾で塾の勉強しても、学校の提出物や、学校のテストに合わせた勉強をしていないとプラマイゼロです。そんな塾の勉強は趣味みたいなもんです。

保護者の方達は「結果にコミット」していると思いますから、かまなびは、そういう塾以前の状況の場合にはもう一度考え直すようにお話しています。

来年度の中学生の募集は来年の2月に行います（小学生は若干名まだ募集しています）。実を言うとそこが一番かまなびには入りやすいです。

「自分では全く勉強しない」ような塾以前のケースでも入れることがあります。

ただ年度途中は勘弁して下さい。「どうしてもかまなびで勉強したい」という意欲の強いケースだけにしていますので（キャンセル待ちご希望の方は個別に対応させてもらっています。）。

かまなびでは、いろいろと受験に関する様々な情報をブログなどでも紹介しています。ちょっと不安がある場合には独学のサポートの相談も受け付けていますので、どうしてもお困りの場合にはご相談下さい。

高校生からかかる学費が気になります。できれば公立高校に通って欲しい。

と多くの受験生保護者さんが言っています。

先日、実際にどれぐらい公立と私立で違うのかという記事が特集されていました。

中学の夏休みの宿題に今年は変化がありました。

PC・タブレット・スマホで学習する宿題です。

理科の宿題で出されていました。

今回も高校入試を数字から分析。

今回は「浪人比率」です。

千葉県にある高等学校の4年間の浪人比率を計算してみました。

あたり前かもしれませんけど、上位には千葉県内のトップ校が入っています。最高峰の大学を目指す学校は浪人比率も高くなるということでしょうね。

ですから浪人比率を計算すると、基本的に偏差値の高い高校が上位に来ます。

この数字を出してみて、注目したい高校がみつかりました。その高校を今日は紹介しておきます。

先日、昔勤めていた塾のチラシが入っていました。夏休みに入ってのチラシだったので生徒集めに苦労しているのかな。

踊っていた文字は「無料」でした。自分が働いていたときは「無料」での宣伝はしてなかったんですけどね。

将来、理系の進路でいきたい。という中学生もいます。

それでは高校ではどこの学校を選択するべきか。

理系なら国立大学がベスト、だから千葉県なら国立進学率の高いトップ校へ入った方がいい。

「それができるなら、そもそもそんな質問しませんよ」という状況の中学生たちがたくさんいることも事実です。

トップ校には入れないんだけど、理系の道にできるだけ近い高校選びをしておきたい。

というわけで、かまなび独自の計算方法で理系進学に強そうな千葉県の2番手高校をランキングにしてみました。

ランキング方法は、「東京理科大に現役で合格している生徒数の割合の高さ」でやってみました。

理由はいくつかあります。

●関東で理系志望者だと東京理科大は多くの受験生が受験する

●私大理系では難易度は高い

●文系の学部が理科大には少ないので、高校の合格実績はほぼ理系進学と判断できる

というわけで過去4年分の合格実績で集計してみました。

かまなびの受験生達は、授業がないのでテストばかりしています。

覚えてはテスト、覚えてはテスト。

単語、語彙、歴史などはみんなで競って覚えてもらいます。

理系科目も、数学の小問テスト、一次関数のテスト、理科の単元別テストしていますし、英文法も模擬試験の出題タイプ別にテストしまくってます。

かまなびは「アウトプット中心」の学習の方が脳科学的に効率がいいということで授業なしの塾として立ち上げまして、年数を積み重ねるごとに「アウトプット」のやり方がパワーアップしています。

インプット重視の塾では授業などで記憶に残りやすいように理解させることに重点をかけるのでしょう。

しかしそれは「一を聞いて十を知る」タイプには有効でしょう。優等生を集めて合格実績を競っているようなところはそれでいいのかもしれません。

演繹法っていうんですか。法則を理解して、それを応用してあてはめていく。

かまなびの場合は、それとは逆のアプローチで、とにかくテストして経験を積ませて、あとから全体を眺めさせる。帰納法ですか、この方が学校の授業でついていけないタイプには効果が出ると思うからです。

どちらが正しいとかそういうことではないんですけど、インプットにお金と時間をかけるのは効率悪いじゃん。というのがかまなびの基本スタンスです。

いろんなテストを実施していけば、生徒達も主体的に学習できてる感じもしますよ。割とみんな楽しそうにテストしてます。

早くも７月の夏休みが終わってしまいました。

時間を大事に使って欲しいので、かまなびの受験生達には、塾での学習時間をランキング形式で伝えています。

かまなび生の受験勉強は、市販教材＋塾専売教材＋オリジナル教材で行っています。

市販教材と塾専売教材では、得点力アップにはなりにくい隙間の教材をたくさん作って生徒達をサポートしています。

遠方でかまなびに通えず伸び悩んでいる子ども達の話もよく聞きます。

そこで、かまなびオリジナル教材の販売専用のサイトを作りました。

以前より支払方法が選べるようになり、お求め安くなりました。

販売中の商品はまだ多くありませんが準備ができ次第リリースしていきます。

かまなびオリジナル教材販売専用サイト

先日、車が故障しまして、その点検でディーラーに持って行きました。

そうしましたら、

「ラジエーター全取り換えです」

「エアコンフィルター換えましょう」

「タイヤにヒビが入ってきているので交換しましょう」

と次々に提案され、「１５万円になりますけど、どうしましょう？」と言われました。

車の子とはよくわからないので、「じゃあそれでお願いします」と言ったら、

「ありがとうございます！」って凄くうれしそうでした。

なんかその態度を見てたら、もしかしたらボラれてるのかもなと思いましたね。

だって、適正価格だったら、そんなに喜ばないだろうと思うからです。

そうはいっても、車に関しては情弱（情報弱者）ですから、対案も出せませんし、向こうの提案を飲むしかありません。

「結構です」と伝えたら、

きっと「このまま乗っていると危ないですよ」と言われるでしょうし。

このやり取りって、以前「まなび堂」のブログ記事「塾の夏期講習と車検が似ている件」にも書かれてましたけど、塾の授業（主に講習）の販売にも似ています。

塾屋「この高校に合格したいということですね。はいわかりました。そうすると、これとこれとこの授業も必要ですね。あとこれもできないとまずいな。どうしましょう、全部やると２０万円になりますけど？」

母「ちょっとそんなに出せませんね」

塾屋「それでは、ここからいくつか絞りましょうか。うーんでもこの授業取らないと成績上がりづらいからなぁ。これとこれは仕方ないからはずしましょうか。そうすると全部で１５万円です。」

母「じゃあそれでお願いします」

塾屋「ありがとうございました！」

専門的なことはわかりにくいので、「たくさん受講しないと」と思わされてあれこれ買わされてしまう。

いつだって情報、弱者は食い物にされがちです。

だからかまなびでやっている塾業界パラドクスというブログがあるんです。

情弱の人達を食い物にしている塾屋を叩いていく。

かまなびのシステムで受験勉強が完結してしまうと、授業を受けなくても合格できるということがわかってもらえると思います。

ほんとは独学で受験する子達もいるんですよね。あまり話が表に出てきませんから目立ちませんけど。

そういう子達がバンバン合格してしまったら、かまなびすら不要になることもあるでしょう。

学習管理すら不要な時代も来るのかもしれません。可能性としては十分あり得ます（そうなったときには、かまなびは違う形に変わっていくのでしょうけど）。

最近は映像授業を売る塾も増えてきてます。僕がかつて働いていた塾も映像授業推しているみたいです。

だけど、スタディサプリは１０００円程度で使い放題ですし、「とある男シリーズ」の映像は無料です。授業受けたければ、そういうのを活用すればいいわけで、わざわざ塾まで出向いて映像授業受ける必要は全くないはずです。ここでも情弱の人達が囲い込まれてしまっているのでしょう。外に目を向ければもっといいものが、安く手に入るんですけどね。

このような塾業界の情報が出回れば、塾屋の非常識を一般の人達が気づけるようになるはずです。車の知識はちょっとわからないですけど、勉強に関しての情報はネットに全て転がっています。うちのブログもその１つです。誰かの役に立てていればと続けています。いよいよ1000記事超えそうです。

受験校を決めるシーズンになりました。

最新の受験冊子（受験ガイド）が6月から書店に並び始めています。

塾屋の視点でこれらをまとめてみます。

夏休みが始まりました。以前のブログで、かまなびで中学生は最大216時間勉強できるとお知らせしました。

かまなびは通い放題なので、どの中学生もやろうと思えば勉強しまくることができます。

とはいえ216時間はかけがえのない時間です。長いようであっという間に過ぎてしまいます。

そういうわけで、学習時間のカウントダウン始めました。

総進図書さんのHPで前期選抜2日目の検査内容が発表されました。

ニュースにもなってしまった幕張総合高校の前期選抜2日目の疑惑の「自己表現」は

「面接」になりました。

ということは、実技での検査がなくなるのかな。

もっとも、これまでも「実技での自己表現」といっても「検査当日の実技はお遊び」だというようなことを過去の受験生が言っていました（その生徒は、以前から高校の部活動の練習に参加していた）。

報道にもあったように「事前に部活ごとにリスト作っていた」ということですからね。

疑惑の自己表現はなくなりましたけど、選抜方法は変わっていないのかもしれませんよ。

だって、面接の得点を「部活実績」のある子に優遇すれば、結果的に同じことになりますから。

幕張総合に関しては、部活実績と高校でも部活を継続する人が優遇されることに変わりはないと思います。それが期待できない受験生は、後期選抜になる覚悟で臨むか、前期選抜の得点力をつけるかのどちらかでしょう。

現時点では不透明であることに変わりはありませんから、悩んでいても仕方がないので受験生は勉強あるのみです。

その他の高校で気が付いたことは、

「普通科」の検査で「適性検査」だった高校が「自己表現」「面接・自己表現」に変わったことです。

つまり、「適性検査」は専門学科で行われる検査に統一されたようです。

「普通科」の「適性検査」ってどういうこと？ってなったのでしょうね。

「普通科の適性なし」となったら詰んでしまいますし・・・

各校の細かい入試要項は夏頃に出るのかな。幕張総合のが特に気になりますね。面接の配点が明示されるのか否か。

今日、テレビ朝日「羽鳥慎一のモーニングショー」で大手の個別指導塾の新卒内定者に対するパワハラ事件の報道がされていました。

「殺すぞ」と脅しながら新人スタッフの教育をしていたようです。

★「殺すぞ」「ふざけんな貴様コラァ！」専務が内定者面談で恫喝、元九大生の1年を棒に振らせた個別指導塾スタンダードのブラック指導　My News Japanより★

★個別指導塾スタンダード　暴言報道テレ朝　ZAKKI　LOGより★

自宅の最寄り駅の近くに見慣れない塾があったのでチラシをもらいました。

国語が苦手。読解ができない。

そんな相談を受けるのですけど、これまで読書をしてこなかったりする生徒の場合、読解力以前に「語彙力」がないということがありますね。

ことばを知らずに文章を読んで解いていくというのは、ウルトラC,かなり無理があります。

読書もしてほしいですが、まずは語彙力をつけましょう。ここをおろそかにして進めることはできません。

かまなびでは、受験生全員に文英堂「国語力を伸ばす　語彙1700」を配布して宿題に出しています。

この教材のいいところは、特殊な赤シートです。上部が黒く消されている赤シートです。今までありそうでなかった赤シートです。暗記するのに非常に使いやすいと思ってかまなびで公式採用することにしました。

定期テストの結果が返され、順位などが生徒達に通知されています。もうすぐすると通知表も返されます。

あまり思った以上に点数が伸びなかった子達は「次のテストで頑張る。だから夏休みは勉強しまくる」と言っていました。

かまなびだとこれは当たり前の光景です。

なぜなら、かまなびでは授業を買わなくても学習できるから。

これ非常に重要です。

以前、大手の学習塾に勤めていたときは、そういう声は小数でした。

成績上げたい！

↓

勉強しよう！

↓

塾で勉強するには授業を買わないと！

↓

保護者の了承が必要

↓

なんだかめんどくさい

つまり、「勉強しよう！」と思ったときにすぐに始められないと「気持ちも薄れてしまう」んですよ。

授業を買うって、何を買えばいいの？というところから始まり、保護者の了承を取り付けないといけない。あぁめんどくせー。もういいや。

特に夏休みなどの講習時期などはめんどくさいですよ。

何買うかとか話している時間がもったいないと思いませんか。

必要なことは全部勉強した方がいいに決まっているだろ。

というのが僕の考えです。

テストが返ってきて、ここを強くしたいとわかったのであれば、その日から勉強をスタートした方がいい。

かまなびでは「思い立ったらすぐ勉強」できることを子ども達もわかっているので、「前向きな発言」が飛び交います。

保護者の方達には「どういうことを勉強しているのか」という話は届きづらいですけど、それは成績で返せばいいと思っています。

保護者の了承を得るのは入会するときだけ。あとは完全に任せてもらっているので、子どもと相談したらすぐにスタートすることができます。

繰り返しますけど、授業の売買って、子どものやる気スイッチを確実にオフにしていくやりとりですよ。授業中心の塾から独立して４年目ですけど、これだけは確信しています。

授業を買った後で、スイッチオンにさせればいいじゃないか。わかりやすい授業で。

というのは効率悪すぎ。塾業界では誰も言わないことですけどね。

国語専科教室の工藤先生考案の「コボちゃん作文」「ロダン作文」など「マンガを使った要約トレーニング」は作文嫌いの子ども達でも前向きに取り組める教材です。

他にも要約で使えそうなマンガで紹介したいの小田扉さんの「団地ともお」です。

●主人公は小学生なので親しみやすい

●テレビでやっていたので知名度も高い

●ギャグが入っているので面白く読める

●ほっこりする話も入っている（ちびまる子ちゃんでもときどきありますよね）

●要約する場合にはギャグの部分を省いて主題を捉える作業になるので情報の取捨の練習ができる

このような理由から「団地ともお」も要約トレーニングに向いていると思います。コボちゃん作文などと併せていかがでしょうか。

夏期講習の時期が近づいてきていて今年も塾のチラシが入ってきています。

夏休みに全部で何時間勉強すればいいのか。

これについてかまなびの近隣塾で「100時間」としているところがありました。

先日、うちの姉から聞いた話です。

姉は小学生対象の放課後デイサービスの仕事をしています。

その際に、小学生達と公園に遊びに行くことがあります。

その日は、夏日でした。

子ども達は水鉄砲で遊び始めました。

そうすると幼稚園前ぐらいの子どもが、水鉄砲で遊んでいる小学生たちのことを見ていました。遊ぶ友達はいないようです。

その子どものお母さんは隣でスマホをいじっています。

姉が連れて行った小学生の水鉄砲の水が、その子どもの服にかかってしまいました。

そうすると、そのお母さんが姉のところにやってきて

「水がかかったんですけど！」と文句を言ってきました。

先日、ふらりと南船橋に行ったのですけど、そうしましたらvividに「ジュンク堂書店」ができていました。売り場面積はかなり広いんじゃないですか？ららぽーとにも「くまざわ書店」が入っていますから、南船橋に行けばだいたいの本が手に入りそうです。

塾で数学を受講している人って多いですよね。特にコンビニ系個別指導塾は、ほとんどの人が数学を受講しているはずです。数学だけって子も結構います。

理由は「一人でできないから」なんでしょうけど、教える側も教え方のはっきりしている「数学」を教えたがります。教材に沿って教えていけばいいですからね。教材が反復しやすいように上手に編集されているという事情もあります。

定期テストはそれで足りるかもしれませんけど、入試だとどうなんだろう。というのが僕の考えです。

ご存知の方も多いでしょうけど、千葉県の数学の入試問題って「易しい問題と難しい問題が二極化している」と言われています。

その結果、そこそこの点数取る子は多いのですけど、高得点が取りづらい現象が起きています。

かまなび第二教室を作っている関係で、かまなびの入っているビルのありとあらゆる棚や引き出しの整理をしていたのです。

そしたら、こんなプレートが出てきました！

講習用教材の案内が塾専売の教材会社から送られてきます。

かまなびでは、講習がないので、そういった案内やDMはすぐに捨ててしまいます。

だって夏休みにだけ使う教材とかいらないから。

生徒に渡すのだったら、年間通して使えるもの、受験まで使えるものを渡したい。

塾業界では夏休みなどの長期休暇に講習をするのが常識になってますから、それに合わせた教材を教材会社が作るのでしょう。

しかしながら、講習ありきで作られた教材は、その程度のレベルでしかないんですよね。売れるから作っているだけで、必要だから作っているというわけではないから質は低くなりがち。

塾に通っている子は、塾から通年教材をもらっています。

講習では新たに授業を買うことになります。

そのときに「使用する教材は、普段使っている教材です」となったらどうでしょう。

講習を買う必要がないのでは？と疑問を持たれてしまいます。

いよいよ今年度のVもぎが始まります。

Vもぎを、準備せずにぶっつけで受験する生徒が毎年多くいます。

それでも構いませんけど、これからの受験勉強、どこから勉強していけばよいか悩むようでしたら、Vもぎで指定された出題範囲に合わせて復習していくのはどうでしょうか。

案外見落とされがちなVもぎの出題範囲。塾の先生もアドバイスしてくれることはほとんどありません。

ポイントは、それぞれの月の出題範囲を比較することです。

６月～8月までの出題範囲を比較してみると、英語・理科・社会に特徴があります。国語と数学はほとんど出題範囲が変わらないのと対照的です。

前回のまた続きを追加して書いてみたいと思います。

今回は、工藤純一先生の「国語のできる子どもを育てる」を読みおりまして、気になった箇所を紹介していきます。

衝撃の一文がありました。

前回の続きです。

工藤順一先生の書籍を読んでいて、かまなびでも国語を中心としたプログラムで小学生の指導を行いたいと考えるようになりました。

かまなびでは、

●「読み聞かせ」から「ひとり読み」、「本の紹介文・感想文」トレーニング

●工藤順一先生考案の「コボちゃん作文」「ロダンのこころ作文」などの４コマ～８コママンガを要約する作文トレーニング（のちに本の要約へ）

●「本当の国語力」を使ったトレーニング

●語彙力アップ教材いろいろ

をスタートの４本柱に据えて、国語を本格的に指導していこうと考えています。

もっとも、この国語中心の学習に据えますが、普段のかまなび小学生が行っている以下のプログラムも併せて行います。

●小学校で出されている課題

●小学校のテスト勉強

●「ひとりで学べる算数」を使った算数の予習・復習

●中学受験レベルの計算練習（□を使った式の処理）

●「プログラム学習」を使った英語学習（小学生のうちに中学１年生レベルの英文法と単語をマスター）

そうすると、小学生の学習量がかなり増えてしまうので、月水木金３:００～６:００としていたかまなび小学生の学習日時を増やす必要が出てきます。

そんな折、かまなび拡張の話が来ました。かまなびの教室があるフロアの奥の部屋が空くというのです。

これなら、６時以降も小学生が勉強できる環境を提供できます。お迎えが来るまで勉強していくということが可能となるでしょう。

というわけで現在、小学生のプレミア学童プログラム作りの準備をしています。

前回の続きです。

で国語の教育はどうかというと、学校の授業で国語が好きになったり、本を読むようになったりという話はあまり聞きません。

塾の方では、本当の国語力の福嶋先生が「試合にばかりさせていて、パスやドリブルの練習をあまりしていない」と指摘しているように、「読解問題をいきなり解かせる方式」をとっていることが非常に多いと思います。

だから塾の授業を受けていても国語ができない場合にはなかなかできるようにならなかったりします。

それで福嶋先生が重視している「言いかえる力」「くらべる力」「たどる力」のトレーニングをかまなび生達もやっています。

この力をつけてから徐々にレベルを読解問題へと引き上げるようにしています。

先日、Vもぎの偏差値ランク表が届きました。

たまたま過去３年分のランク表があったので並べてみたところ、偏差値が上がったり下がったりしている高校があったので今日はそれをまとめておきたいと思います。

先日、総進図書主催の高校入試の結果報告会が行われました。

そこで聞いた興味深い話を少々。

千葉県の公立高校入試の制度である「前期後期制」に関しては、以前から書いてますけど「しばらくは前期後期制」で変わらないだろうという話でした。

変えるには、そのための話し合いをかなりやらないといけないのですけど、年に2回ほどしか開かれていないという状態で、それだけの話し合いでは当分変わらない。少なくとも現中２生までは変わらないだろうということでした。

それはさておき、その前期後期制なんですけど、2回受けることができるということで、前期入試で無謀な受検をする人が結構いるのだと総進図書の担当の方が言っていました。

服装などの身だしなみの指導に力を入れているので、落ち着いた印象。以前はあまり評判の良くなかった同校だが、最近は、地域の評判も良くなってきており、地元の中学生の受験者も増えているようです。

なお、制服については他校から「かわいい」と言われると生徒達が言ってましたよ。

　高校に着いて、まず生徒達が「こんにちは！」声をかけてくれたことに驚きました。何回か高校見学していますが、とても雰囲気が良い高校でした。最近人気があがっているのも納得できますね。

　先生が応接室で高校のことをたくさん教えてくれました。その後、校内の見学をさせてもらい、その流れで演劇部の練習を見学。その際に生徒達から高校のことをたくさん聞くことができました。

　こういう生の声をたくさん聞けるのが、季節外れの高校見学会の旨味です。2時間くらいじっくりと見学させてもらいました。

　それでわかったことを、今後の受験生に向けてまとめおきます。

今年も、かまなび生の春の高校見学会を実施しました。

英単語など塾では宿題で出たりしますよね。

「じゃあここのページの英単語を全部覚えてきて、次回テストするから」

これでちゃんとできる生徒は優秀なんですよね。

コンビニ塾のフランチャイズ特集などで同僚が載っていろいろとインタビューに答えていました。

ネットで検索したら他の同僚もフランチャイズのコンビニ塾オーナーで載っていました。

共通していたことは

今回は数年前に紹介した教材の記事をリライトしています。

塾に通って勉強するのってなんかつまらない。これほんとに思います。

だって、学校で授業聞いてるのに、帰宅してまた塾の授業を聞きに行く。

塾って形が決まっている場合がほとんどじゃないですか。

だから塾では「できないことの方が多い」んです。現場に裁量権が与えられていればいいですけど、大手の塾などはやることが決まっていますからね。

塾に通わないメリットは、「どんな学び方だってできる」ということです。

遊んで学べるものがあるならそれをすぐに採用できますからね。

アプリのゲームなどで勉強したっていいんです。特に学習の初期段階は遊びながらやった方が継続しやすいということもありますし。

ところで今年も春になって新中２生達が励んでいるカードゲームがあります。

進研ゼミの高校講座「４月号」が届きました。

今回も大きく分けて２つです。